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Articles

• La pédagogie façon tarte Tatin

  29 mai, par Rémi Thibert — En débat, Tendances et prospective
  Et si on faisait les cours à la maison et les devoirs à l’école ? C’est ce que propose la pédagogie inversée qui semble avoir des défenseurs outre-Atlantique. Il s’agit d’une philosophie popularisée par la Khan Academy, association à but non lucratif fondée en 2006 par Salman Khan (article Wikipedia). Il (...)
  

• Culture numérique des enseignants, des cadres de l’éducation et des élèves

  18 mai, par Rémi Thibert — En débat, Vue sur les TICE, système éducatif
  Une vidéo sur le site de l’ESEN présente un interview de Jean-François Cerisier, directeur du département IME (Ingénierie des Médias pour l’Éducation) de l’Université de Poitiers. L’enseignant-chercheur répond à six questions. Pour chacune des questions, je vous propose un citation extraite de sa réponse. Je (...)
  

• La petite soeur de PISA est un test pilote pour les écoles américaines

  16 mai, par Marie Gaussel — En débat, Lectures
  Las d’obtenir de très mauvaises positions dans l’évaluation internationale PISA, les dirigeants américains décident de comprendre pourquoi leurs élèves semblent à la traine derrière les autres pays et surtout comment remédier à ce problème qui peut à terme porter préjudice à la compétitivité économique du (...)
  

• A propos de la lecture à l’écran…

  15 mai, par Rémi Thibert — Echos des colloques, Vue sur les TICE, lecture, tablettes
  A l’occasion de colloques consacrés aux tablettes numériques à l’école (Ecritech à Nice les 5 & 6 avril 2012 et usages pédagogiques des tablettes au CRDP Grenoble le 25 avril), j’ai pu assister à deux conférences sur la question de la lecture à l’écran, une faite par Thierry Baccino  à Nice le 5 (...)
  

• Bilan d’un quinquennat en éducation

  14 mai, par Annie Feyfant — En débat, politique éducative
  L’AEF (agence spécialisée d’information sur l’éducation et la formation) a publié  depuis quelques jours une série de dépêches dressant le bilan du Quinquennat de N. Sarlozy en matière de politique éducative, d’enseignement supérieur. Un certain nombre d’articles ne sont accessibles qu’aux abonnés, mais les (...)
  

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