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• Agréments EPS 2011-2012

  Voici les dates retenues pour les journées "agrément" dans les activités nécessitant un encadrement renforcé ( parents bénévoles)

  Inscription à la journée auprès de votre CPC EPS
  Ces journées ne concernent que les 1^re demandes d’agrément ou les agréments supérieurs à 6 ans ( avant 2005 )
  
  1) NATATION
  vendredi 9 septembre : ST CHELY D’APCHER
  mardi 13 septembre : LANGOGNE
  lundi 19 septembre : MENDE (initialement prévue le mardi 20)
  
  2) VTT
  jeudi 22 septembre : Chanac
  
  3) ESCALADE
  vendredi 30 septembre de 9h30 à 16h00 : St-Chély (rdv au groupe scolaire)

  Pour toute info, contacter votre CPC EPS !

   

  Pièces jointes

• Guide : projet péd. EPS

  Guide pour l’EPS
  Avec ou sans intervenant(s) extérieur(s)

  (Les projets en cours d’élaboration et non finalisés en début d’année peuvent être mentionnés et seront complétés en cours d’année)
  
  Objectifs :

  • Faciliter votre programmation de l’EPS (planning des installations, conseils, prêt de matériels, inscription aux animations pédagogiques et/ou PDF…). N’hésitez pas à mentionner sur papier libre toute information qui vous parait utile.
  • Mettre en cohérence la démarche pédagogique et la procédure administrative pour améliorer le traitement des dossiers par les services concernés.

  Documents à fournir pour un projet pédagogique sans intervenant extérieur :
  

  • Projet pédagogique (fiche2)
  • Si nécéssaire, Demande autorisation de sortie régulière ou occasionnelle sans nuitée (à remplir au plus tard, une semaine avant le début du projet)

  Documents à fournir pour un projet pédagogique avec intervenant(s) extérieur(s) :
  

  • Projet pédagogique (fiche2)
  • Renouvellement d’agrément EPS (fiche 3bis)
  • 1° demande d’Agrément d’un intervenant extérieur * (fiche 3)
  • Convention intervenant EPS (si rémunéré) (fiche 4)
  • Si nécéssaire, Demande autorisation de sortie régulière ou occasionnelle sans nuitée (à remplir au plus tard, une semaine avant le début du projet)

  * PENSEZ A DEMANDER L’ AGREMENT DE VOS INTERVENANTS EXTERIEURS BENEVOLES LORS DES SESSIONS PROPOSEES PAR LES CPC AUSSI BIEN POUR VOS ACTIVITES DANS LE CADRE DE LA CLASSE QUE POUR VOS VOYAGES SCOLAIRES. LA SESSION D’AGREMENT DURE LA JOURNEE ENTIERE.
  
  

  
  Cas particulier : PROJETS dans le cadre d’une convention de partenariat départementale
  
  Si vous avez un projet pédagogique en EPS, dans le cadre d’une Convention signée entre l’Inspection Académique, un Comité Sportif et l’USEP, vous n’avez pas à faire la demande d’agrément de l’intervenant extérieur. En effet, cette demande sera faite directement par la Conseillère Pédagogique Départementale en EPS.
  
  Comités Sportifs concernés pour l’année scolaire 2009/2010 :

  • Comité Départemental de Football
  • Comité Départemental de Golf
  • Comité Départemental de Rugby
  • Comité Départemental de Ski
  • Comité Départemental de Tennis

  Documents à fournir pour un projet pédagogique dans le cadre d’un partenariat
  départemental :

  • Projet pédagogique (fiche2)
  • Si nécéssaire, Demande autorisation de sortie régulière ou occasionnelle sans nuitée (à remplir au plus tard, une semaine avant le début du projet)

  Pièces jointes

• Cadre Général

  PRINCIPES

  • Chaque instituteur ou professeur des écoles doit être capable, dans sa classe, d’assurer la totalité des enseignements inscrits dans les programmes officiels. Toutefois, l’ouverture sur le monde extérieur peut parfois rendre souhaitable et utile, dans des circonstances précises le concours de personnes extérieures qui, du fait de leur technicité particulière, sont de nature à compléter l’action du maître, de l’enrichir par la réalisation de certains projets : ceci ne saurait toutefois constituer une règle mais doit rester exceptionnel.
  Précisons en outre que l’agrément a un caractère annuel et il n’y pas de reconduction automatique.

  • La dimension pédagogique reste centrale et intégralement assurée par l’enseignant responsable de la classe. Tout appel à un intervenant extérieur doit donc toujours être justifié par référence à une programmation d’activités à moyen et à long terme, en tout point conforme aux programmes.

  • Le rôle et la place de chacun dans l’organisation des enseignements et la prise en charge des élèves doivent être clairement définis. Afin d’éviter toute ambiguïté, il est bon de rappeler que le projet, même s’il laisse la place à la concertation avec l’intervenant, relève de la seule initiative de l’enseignant ou des enseignants du cycle et que toute délégation totale d’enseignement ou substitution sont clairement exclues.

  • Par ailleurs la responsabilité de la sécurité des élèves ne se partage pas quel que soit le type d’organisation ou de répartition adoptée.

  • Même s’il s’agit d’une intervention ponctuelle, il ne peut y avoir d’intervention en EPS sans agrément.

  Pièces jointes